Géométrie: les solides de révolution tels que cône, sphère, cylindre

[cath]

bonjour
je sais c est pas ici pour les problèmes de géométrie
mon petit bout en ce1 a une évaluation demain sur  les solides et je ne trouve pas concernant le cone, la sphère et le cylindre le nombre de faces , de de sommets et d arretes
il a dans son cours les réponses pour le cube la pyramide le pavé mais pas le reste et la je sèche
au secours

[ISI]

Cath,

le cylindre, le cône et la sphère sont des formes géométriques nommés "solides de révolutions".

Le cylindre est formé de deux bases circulaires situées dans des plans parallèles et une surface non plane engendrée par une segment, joignant les deux bases et perpendiculaires à celles-ci.
En gros: On part du milieu d'un cercle, on trace un rayon et une perpendiculaire pour rejoindre l'autre cercle. Comme une hauteur à angle droit.

Le cône a une base circulaire. C'est une surface non plane engendrée par un segment passant par S (S est le sommet du cône, le bout pointu) et un point du cercle  de base.

La sphère est l'ensemble des points de l'espace situés à la distance r (r est le rayon) de O. O est le centre.

Ces figures n'ont pas à proprement parler des arrêtes mais des hauteurs.
On peut considérer que le cône a deux faces, le cylindre 3 et la sphère 1.

[cath]

et pour les sommets

[ISI]

Cath,

je rajoute (car je me demande dans quel sens veut partir l'enseignant(e)):

Le cylindre a trois faces:
  - deux sont parallèles, planes et circulaires, qui sont des disques;
  - la troisième est courbe.

[ISI]

et pour les sommets

Cath, le cône a un sommet, qui est le bout pointu.

[cath]

en fet j ai la réponse dans son cahier pour le cube la pyramide et la pavé
mais pour le cone la sphère et le cylindre elle dit rien juste a reconnaitre les formes géométriques
mais je connais l instit mon fils ainé la eu et elle est très dur pour les notes
mon fis l autre jour a écrit donc avec un e a la fin et ensuite la rayé et bien elle l a conté comme faux car il n apas réécrit le mot dur dur

[cath]

JE Te remercie isi tu me sauves
il a une moyenne général assez haute donc si il ne veut pas baisser il faut qu il est au minimun 18

[cath]

merci j ai pfj sur msn qui m a aidé aussi
super sympa les filles
dit moi c est normal que mon fils de tete très rapidement c est additionner 25+25
OU 53+48
sans ce tromper pour un CE1 ET qu il lis des livres de poches style ratatouille ou ben 10(il a commencé a lire en ms, mais des petits mot comme tomate ou petit)

BON aller je vais lui montrer tout ca et lui refaire ca dictée il se trompe sur bizarre les 20 autres mots sans problèmes
il est heureux quand il rentre avec un 20, l autre jour il dit a son père j ai eu 20 on ouvre un bouteille de champagen

[ISI]

Cath,

je dois filer, mais une astuce avant...

Si le but c'est que ton fils reconnaisse les figures:
     - le cylindre, tu lui dis que c'est celle qui ressemble à une boîte de conserve,
     - le cône, à un chapeau pointu d'anniversaire,
     - la sphère a une bille, un ballon, un boule de pétanque.

[bisane]

Décidément, on aura tout vu !!!
Y a même des cours de géométrie, ici !
C'est vraiment le foutoir !
Mais que font les admins ?? !!!!
Ah, pardon, c'est vrai... ils répondent !  

[ISI]

Mais que font les admins !!!!
Ah, pardon, c'est vrai... ils répondent ! 

Ma déontologie: qu'aucune question ne reste sans réponse et Cath a admis qu'elle débordait de l'usage du forum, mais...

On effacera le fil après le contrôle du ouistiti.

[bisane]

On effacera le fil après le contrôle du ouistiti.

Ben non... ça pourra servir à d'autres, la leçon de géométrie !
D'ailleurs, faudrait changer le titre... C'est trop vague, problème de math...

Et le titre de la section c'est : discuter de tout et de rien !
On ne va pas se renier ! 

[ISI]

D'ailleurs, faudrait changer le titre...

Voili, voilou...

[cath]

merci isi
ca va il s est tous les reconnaitre depuis un moment, a chaque fois ils voyent les lecons au moins 5 ou 6 fois
qui sait cette lecon peu servir a une autre maman
il a compris, de toute facon avec lui tout va il comprend très vite et souvent il rentre en connaissant déjà la lecon
pour moi tout cela c est loing mais un grand merci
isi a encore répondu avec beaucoup de rapidité et elle a mis dans le mille
isi tu peux me donner des cours d hortographe

bon aller j arrete de faire l imbécile, je vais essayer d etre sérieuse pour une fois mais franchement avec deux monstres a la maison c est dur mm si mon mari tire une tete depuis une semaine , il décroche pas un mot, je pense que l attente le saoul, ca fait trois mois et ca l inquiéte

[bisane]

isi tu peux me donner des cours d ortographe

Ca, si je puis me permettre, ça va être un peu plus compliqué...
Parce qu'en plusde l'orthographe elle-même, il y a les fôtes d'inattention, les fôtes de frappe, les fôtes d'accord...
L'essanetiel essentiel étant, au moins pour le forum, que ça reste compréhensible !